我和我的青春期--七年级心理辅导课教学设计

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摘要【设计理念】七年级学生不仅要面对生活环境、学习节奏和人际交往的变化,还要经历着青春期的巨大身心变化。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,“初中阶段要帮助学生加强自我认识,客观地评价自己,认识青春期的生理特征和心理特征”。学生对于青春期的了解是否客观、全面,直接影响其学习及生活状态。

作者黄珊珊

机构地区广东省中山市第一中学

出处《江苏教育》 2022年第16期64-67,72,共5页

关键词青春期冰山模型心理辅导课教学设计

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

作者简介黄珊珊,广东省中山市第一中学(广东中山,528403)教师,一级教师。

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江苏教育

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