摘要
混合所有制职业院校的参与主体有不同的利益诉求,非公有资本希望获得回报大于其投入,但从博弈视角分析,由于教育的公益性和资本的逐利性之间的冲突、非公有资本处于弱势地位、利益目标不一致,导致非公有资本陷入盈利困境,需要从增强非公有资本的获得感、增加非公有资本的话语权、协调非公有资本的利益目标三个方面采取有效对策,才能助力非公有资本走出盈利困境。
出处
《职业》
2022年第4期29-32,共4页
Occupation
基金
2018年度湖南省自然科学基金项目“混合所有制职业院校非公有资本盈利困境及创新机制研究”(项目编号2018JJ5038)的阶段性成果。
