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关于科学论证素养培养的实践与思考

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摘要随着新课程改革的深化,高考试题中对物理学科核心素养的考查逐步落实并显著表现出来。通过具体案例阐述了在物理课堂中如何利用新教材、如何借助语文学科功能,有意识、有步驟地逐步培养学生科学论证素养的可行路径。

作者吴秀梅

机构地区北京市通州区教师研修中心

出处《中学物理教学参考》 2021年第35期12-13,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词科学论证物理教学操作步骤

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2021年第35期

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