摘要
现如今信息技术全面运用到各个领域,信息技术与教育教学的深度融入也在各大高校中全面开展,数字化教学地有效运用,不仅推动着我国高职院校教育的全面改革,同时也实现了高职院校在教育边际范围上的不断探索和推动,这有助于高职院校打破原有的教育局限,实现在教学上的创新以及拓展。而在高职院校艺术设计相关专业的教学汇总,运用数字化的教学开展实现了教学资源的整合再创新。以数字化相关的教学资源的辅助帮助高职院校实现了在艺术设计类专业人才上的培养。本文基于当前高职院校数字化教学开展的现状,浅谈在艺术设计相关的专业教学中如何借助数字化教学的开展推动学生艺术设计能力的提高,帮助学生更多更全面地掌握和学习艺术设计相关知识,实现对艺术设计类人才的有效性培养。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第35期105-107,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
哈尔滨职业技术学院省级重点课题研究成果,课题名称:高职院校艺术设计类卓越工匠人才培养研究与实践(课题编号:GZB1320229)。
作者简介
唐锐(1983—),女,山东人,硕士,讲师,研究方向为环境艺术设计和工业工程技术。
