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新时代高职院校大学英语课程定位和建设攻略

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摘要本文通过分析高职英语教学现状,探究《中国英语能力等级量表》在高职英语教学中的意义,分析基于量表的教学策略,最后提出新时代大学英语的课程定位和建设攻略。

作者王进

机构地区保险职业学院

出处《科学咨询》 2022年第1期199-201,共3页

基金 2021湖南省教育科学“十四五”规划课题“‘三个新发展’背景下高职院校大学英语教学新体系构建研究”(项目编号:XJK21CZJ052)的阶段性研究成果。

关键词中国英语能力等级量表高职英语教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介王进(1979.06—),女,汉族,湖南益阳人,副教授,主要研究方向大学英语教学。

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