语文教学中如何有效培养学生质疑能力

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摘要俗话说:学起于思、思源于疑。质疑能力是探求新知、迈向真理的基础,也是小学生学好语文知识、发展多元思维的重要前提。在落实新课改与推进素质教育的过程中,对小学语文教学的要求有所提高,需要教师做好基础知识传授的同时,注重发展学生的思维能力,为学生创设舒适、愉悦、轻松的学习氛围,让学生敢于且勇于质疑,在质疑中习得知识,获得质疑能力的发展。

作者张蕾

机构地区山东省青西新区易通路小学

出处《语文教学与研究》 2022年第2期89-91,共3页

关键词多元思维推进素质教育新课改小学语文教学质疑能力勇于质疑习得知识能力的发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介张蕾,山东省青西新区易通路小学教师。

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