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让儿童在数学课堂中顺性成长

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摘要童年是人的观察力、记忆力、想象力和注意力极速发展的黄金时期,也是建立自己个性的重要人生阶段。林语堂先生说:“学校应如同一片森林,学生应犹如猴子一般在其间自由跳跃,任意摘吃各种营养丰富的坚果。”只有在不束缚儿童天性的环境中,他们才能生长得更加茁壮。

作者赵功伟张敏

机构地区南京市红山小学

出处《江苏教育》 2021年第86期70-71,共2页

关键词数学课堂 “深呼吸课堂” 学生参与积极评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2021年第86期

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