摘要
我家对过,隔着一条马路,就是一所小学,透过窗户我可以看到学生上课、活动的情况,还能听到升国旗时的国歌声,听到读书声、欢叫声。每每此刻,我的心就飞了过去,真想和孩子们在一起。“双减”政策实行以后,我发现这所小学的校园里发生了一些变化:孩子们早上背着书包去学校的时间推迟了,阳光下走路显得更有精神;晚上,孩子们陆续放学,校门口不再拥堵了,被举着的各种培训班的牌子不见了;操场上,几乎没有空下的场地,孩子们的身影更活跃、笑声更多更好听了;管弦乐团训练时间更长了,管乐阵阵,琴声悠扬……
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第1期60-60,共1页
