以成语为媒探育人路径——基于“诚朴”校训的班级成语特色文化建设实施策略

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摘要学校德育承担着塑造青少年人格的重要使命,班级是学校德育工作的主要阵地,基于"诚朴"校训的班级成语特色文化建设,以"成语故事"为载体,从目标整合、建构实施、意义获得三个维度来寻找路径,尝试让"成语"背后的文化内涵与班级精神文化相互融合、彼此促进,实现语文教学资源与德育工作的无形整合,提升德育与语文教育教学效果。

作者凌燕

机构地区江苏省常熟市碧溪中心小学

出处《小学教学研究》 2021年第35期82-83,共2页

关键词诚朴中华传统文化成语班级特色文化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2021年第35期

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