期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高智障儿童在社会实践中沟通能力的策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要沟通是人类的一项基本活动。但由于脑损伤,智障儿童普遍智力发育较慢,语言表达能力较差,在社会生活中难以与他人进行交流。本文针对智障儿童沟通能力差、不能适应社会生活的问题,探讨如何在课堂和社会实践活动中解决这些问题,从而提高智障儿童的沟通能力,使智障儿童可以更好地适应并融入社会生活中。

作者郑燕

机构地区浙江省宁波市宁海县培智学校

出处《成长》 2022年第1期173-175,共3页 Growing

关键词智障儿童社会实践沟通交流

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1尹占军,陈宇.智力落后儿童教育的初探[J].继续教育研究,1997(3):49-52. 被引量：2
2吴春艳.论培智学校教学生活化[J].中国特殊教育,2012(3):28-32. 被引量：45
3朱露露.生活化教学在培智语文教学中的应用探究[J].新智慧,2020(13):63-63. 被引量：1
4蒋玉娥.游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用[J].天津教育,2020(27):128-129. 被引量：3
5江小英,黄英.我国大陆特殊儿童家庭教育研究综述[J].中国特殊教育,2005(7):86-91. 被引量：31

二级参考文献35

1刘颂.北京地区培智学校家长和教师对家长参与的态度研究[J].中国特殊教育,2001(3):11-16. 被引量：20
2郑荔.论学龄前语言障碍儿童一体化教育中父母角色[J].中国特殊教育,2002(1):45-48. 被引量：2
3张宁生,荣卉.《残疾儿童父母心理压力问卷》的编制[J].中国特殊教育,1999(1):27-32. 被引量：34
4王强虹.聋童家长参与学校教育的研究报告[J].中国特殊教育,1999(1):33-37. 被引量：12
5武晓艳.家庭因素与儿童学习障碍[J].中国特殊教育,1998(1):27-31. 被引量：2
6华瑛.盲童家庭教育的调查与对策[J].中国特殊教育,1998(2):15-18. 被引量：5
7穆克利.关于我国弱智学生家长需要问题的调查研究[J].中国特殊教育,1995(3):18-22. 被引量：15
8沈云裳.随班就读工作中如何发挥家长的作用[J].中国特殊教育,1995(1):32-34. 被引量：1
9李术.论全纳教育中的家长参与[J].中国特殊教育,2004(4):5-8. 被引量：22
10刘历秦.家长压力水平影响聋儿人格的形成[J].现代特殊教育,2004(7):88-88. 被引量：1

共引文献77

1周沛.特殊儿童家校合作的价值重构:从家长参与走向家校融合[J].绥化学院学报,2023,43(10):142-145. 被引量：2
2征文维.培智学校语文课程生活化教学的问题探究[J].绥化学院学报,2023,43(4):70-72. 被引量：1
3贺晓旭,陈柏莲.培智学校学生生活适应能力教学实践研究——以超市购物为例[J].绥化学院学报,2022,42(10):75-78. 被引量：4
4陈东敏.培智语文课堂中影响德育渗透的主要问题及策略[J].当代家庭教育,2021(25):163-164. 被引量：1
5黄晶晶,刘艳虹.特殊儿童家庭社会支持情况调查报告[J].中国特殊教育,2006(4):3-9. 被引量：61
6丁红兵.河北省听障儿童家庭教育状况调查报告[J].中国听力语言康复科学杂志,2007,36(4):54-56. 被引量：8
7潘利若.我国超常儿童教育的现状和对策[J].现代教育科学（普教研究）,2007(6):90-91. 被引量：3
8彭宇阁,刘晓丹,宫建美,马俊.脑瘫患儿获得社会支持的研究进展[J].中华现代护理杂志,2009,15(32):3438-3440. 被引量：11
9谌小猛,李敏.特殊儿童家庭亲职教育需求的调查研究[J].中国特殊教育,2011(1):4-11. 被引量：49
10蔡卓倪,李敏,周成燕.特殊儿童家庭教育社会支持情况调查分析[J].中国特殊教育,2010(12):17-20. 被引量：30

1邓毅强.信息技术提升智障儿童读写能力的有效策略[J].读与写（上旬）,2021(1):11-11.
2张丽凤.浅谈智障儿童的养成教育[J].文学少年,2021(6):0341-0341.
3杨宇鹏.浅谈幼儿园课间体育游戏的指导策略[J].爱情婚姻家庭（下旬）,2020(11):0013-0013.
4顾艳.我行动我成长[J].小学科学,2020(10):162-162.
5王波.培智学校小学语文生活化教学的探索[J].天津教育,2021(11):6-7. 被引量：1
6陈方园.幼儿园绘本阅读游戏化教学的实施策略[J].中学生作文指导,2020(27):0063-0064.
7赵丽敏.区域活动中幼儿深度学习的探究[J].散文选刊（中旬刊）,2020(5):203-203.
8徐敏.让游戏真正成为幼儿园的基本活动[J].今天,2021(13):358-358.
9罗玉敏.民间游戏在幼儿园教育活动中的开展研究[J].学生·家长·社会,2020(4):240-240.
10刘全礼,杨中枢,王发兰.智力障碍儿童父母教育支持的需求研究[J].教育科学,2021,37(6):45-53. 被引量：4

成长

2022年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部