摘要
随着各大高校及社会对大学生心理健康问题越来越重视,各类有利于大学生心理健康发展的措施也随之实行。但在第一时间发现大学生心理异常,从源头进行有效干预,才是减少大学生心理问题产生的关键所在。文章在理清了大学生心理问题早期发现的前提条件下,锁定需重点关注的对象及范围,在此基础上提出针对性的干预措施,这对大学生心理问题的早期发现和预防具有重要的启示意义和指导作用。
出处
《教师》
2021年第36期5-7,共3页
Teacher
作者简介
张书涵(1995-),女,甘肃张掖人,助教,硕士研究生,研究方向:思想政治教育。
