期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期高校思想政治教育中学生获得感提升路径研究
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,党和国家对于学生所接受的思政教育提出了更高的要求,伴随着思政教育环境在时代发展过程中产生的变化,教育阵地也随之拓展,因此无论是接受思政教育的学生还是开展思政教学的教师,都需要拥有获得感并且在实际教育过程中不断提升。基于此,在新时期背景下,如何使学生在思政教育中提升获得感,进而升华思想境界,成长为具有坚定理想信念的新人才,需要相关学者对此开展研究。
作者
陆凡华
机构地区
东南大学成贤学院
出处
《大学(思政教研)》
2021年第11期20-22,共3页
University
关键词
新时期
高校
思想政治教育
获得感
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
作者简介
陆凡华(1994-),男,学士,东南大学成贤学院助教,研究方向:大学生思政教育研究。
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
7
共引文献
42
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
7
1
裴红娟.
新时代大学生思想政治教育获得感探究[J]
.学校党建与思想教育,2021(8):22-25.
被引量:14
2
李世黎,刘乐乐.
整体性视角下思想政治教育获得感探析[J]
.思想理论教育导刊,2021(2):128-131.
被引量:5
3
胡菊华,梁思韵.
大学生思想政治教育获得感生成机理的多维探析[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(8):136-140.
被引量:13
4
卫宁,孟翠艳.
思想政治教育获得感的内涵体现及提升策略[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2020,38(4):67-69.
被引量:1
5
侯强.
深入理解思想政治教育获得感的价值维度[J]
.中国高等教育,2020(23):33-35.
被引量:2
6
张守连,张星亮.
大学生思想政治教育获得感的心理机制和提升路径探析[J]
.学校党建与思想教育,2021(14):85-87.
被引量:13
7
胡靖偲.
新时代增强大学生思想政治教育获得感路径研究[J]
.青年与社会,2020(29):79-80.
被引量:1
二级参考文献
15
1
骆郁廷.
论思想政治教育内容结构及其优化[J]
.学校党建与思想教育,2002(1):39-42.
被引量:27
2
刘贵芹,本刊记者.
深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神切实增强大学生对思政课的获得感--访教育部社会科学司司长刘贵芹[J]
.思想理论教育导刊,2017(5):4-8.
被引量:34
3
程仕波,熊建生.
论思想政治教育获得感[J]
.思想教育研究,2017(7):22-26.
被引量:69
4
郭超,王习胜.
高校思想政治教育要让大学生有获得感[J]
.华北电力大学学报(社会科学版),2017(6):122-126.
被引量:10
5
王习胜.
“思想咨商”助力提升思想政治教育“获得感”[J]
.教学与研究,2018(1):105-110.
被引量:24
6
李东坡.
思想政治教育复杂性及其创新发展[J]
.教学与研究,2018(2):34-42.
被引量:18
7
陈科,张林.
客体主体化:思想政治教育有效性的实现——基于对网络游戏玩家“反客为主”意识的剖析[J]
.思想教育研究,2018(2):130-134.
被引量:12
8
李营辉.
高校民族生教育获得感的异化与复归——以马斯洛需求理论为视角[J]
.贵州民族研究,2018,39(5):232-236.
被引量:13
9
王帅.
供给侧视域下思想政治教育获得感的缘起、逻辑生成与构筑[J]
.江苏高教,2018(7):83-86.
被引量:23
10
张业振.
论思想政治教育获得感的内涵、逻辑及其实现[J]
.思想政治教育研究,2018,34(6):67-71.
被引量:38
共引文献
42
1
邓子健,张茵,陈美如,李义安.
高等教育高质量发展背景下大学生教育获得感的内涵与提升策略[J]
.郑州师范教育,2024,13(1):17-21.
2
李国仓.
高校思政课教学学生获得感影响因素及提升研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2023,23(3):66-70.
被引量:1
3
徐荣丽.
中华优秀传统文化融入高校图书馆阅读推广活动的逻辑路线和实践向度研究[J]
.图书馆,2021(6):94-98.
被引量:20
4
张守连,张星亮.
大学生思想政治教育获得感的心理机制和提升路径探析[J]
.学校党建与思想教育,2021(14):85-87.
被引量:13
5
宋洋,黄亚宇.
提升高职课程思政师生获得感的路径透析--基于整体性视角[J]
.江苏教育,2021(64):59-64.
被引量:1
6
许承保,徐晓丽,李云锋.
新时代大学生思想政治教育政策特征与发展趋势——基于NVivo12.0的政策文本分析[J]
.蚌埠学院学报,2021,10(6):15-21.
被引量:4
7
金伟.
探析遵循成长规律的思想政治教育大学生获得感提升路径[J]
.课程教育研究,2021(9):78-79.
8
易兰华.
高校思政课师生共同“获得感”的内涵和生成机理[J]
.西北成人教育学院学报,2021(6):35-39.
被引量:3
9
王磊,王建洲.
新时代高校思想政治教育智慧化探析[J]
.学校党建与思想教育,2021(23):74-76.
被引量:6
10
陈晨.
高校思政教育获得感的逻辑梳理与实现路径[J]
.淮南职业技术学院学报,2021,21(6):22-23.
被引量:1
同被引文献
20
1
胡恒钊,杨鹏.
新时代高校网络空间思想政治教育获得感提升探究[J]
.中学政治教学参考,2021(24):19-22.
被引量:6
2
李曼丽.
MOOCs的特征及其教学设计原理探析[J]
.清华大学教育研究,2013,34(4):13-21.
被引量:309
3
马友乐.
学生获得感:高校思想政治理论课教学的根本导向[J]
.思想政治课研究,2018,0(5):34-38.
被引量:5
4
郑燕林,李卢一.
MOOC有效教学的实施路径选择——基于国外MOOC教师的视角[J]
.现代远程教育研究,2015,27(3):43-52.
被引量:62
5
张丽娟.
团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用——以江苏信息职业技术学院为例[J]
.北京城市学院学报,2015(6):96-99.
被引量:3
6
赵俊芳,崔莹.
翻转课堂的内在意蕴及高校教学改革的未来走向[J]
.中国高教研究,2016(6):105-110.
被引量:155
7
郑晓绵.
获得感:课程教学改革的应然关注点[J]
.教育评论,2019(4):21-23.
被引量:1
8
张世昌,巩茹敏.
高校思想政治理论课获得感的要义索隐[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2020,24(3):107-112.
被引量:2
9
努尔曼古丽·阿卜力米提,全佳松.
大数据时代高校思想政治教育“获得感”提升的路径研究[J]
.安徽警官职业学院学报,2020,19(4):111-114.
被引量:3
10
张翼.
供给侧视域下提升思想政治教育“获得感”的路径探赜[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(8):150-152.
被引量:1
引证文献
2
1
郭巍巍,吴文彬.
基于获得感提升的高校思想政治教育对策研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2023,36(10):134-136.
2
卜鹏翠,贺婧菲,马春娟.
“MOOC+课堂教学”融合改革视域下学生获得感提升路径探索[J]
.陇东学院学报,2024,35(3):90-93.
1
罗怡帆.
新时期高校思想政治教育工作探究[J]
.真情,2021(11):218-219.
2
陈钘淇.
新时期高校思想政治教育协同育人机制研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(9):128-130.
被引量:2
3
刘田甜.
新时期高校思想政治教育“三全育人”研究[J]
.山东商业职业技术学院学报,2021,21(5):65-68.
被引量:1
4
刘晓苑.
新时期高校思想政治教育导向功能的生成研究[J]
.商情,2021(35):158-160.
5
龚继峰.
新时期高校思想政治教育的人文化模式探析[J]
.文化学刊,2021(7):210-212.
大学(思政教研)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部