摘要
本文将就智能终端和二维码技术在实践教学平台中的应用进行讨论,并将其结合在实践操作环节,可以更好的搭建整个实验教学平台,并改变传统的教学方案,实现教学资源的全面互补。确保整个空间体系与学生的空间距离能够进行缩短,提升工作效率。
出处
《电子技术与软件工程》
2021年第23期236-237,共2页
ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING
作者简介
袁娜(1982-),女,山东省邹平县人。大学本科学历,鲁中高级技工学校,鲁中中等专业学校,高级讲师。研究方向为中职计算机学科教学和信息技术应用。
