摘要
目前中职院校的岗位设置存在缺乏动态调整机制、教师队伍激励机制不力、标准不适应新时代职业教育对中职院校的要求等问题,不能很好发挥激发和调动教职员工工作积极性作用,已成为中职学校跨越发展的瓶颈,需要通过单列岗位设置标准、严格落实定编定岗制度、科学完善配套制度、不断改进岗位聘用合同管理制度等措施加以改革和完善。
作者
郑芳芳
林昊民
Zheng Fangfang;Lin Haomin
出处
《教育与考试》
2021年第6期66-71,共6页
Education and Examinations
基金
教育部教师工作司课题“中职学校岗位设置管理研究”(项目编号:2017JSSKT006)的研究成果。
作者简介
郑芳芳,女,福建莆田人,福建江夏学院工商管理学院党委书记,副研究员,主要研究方向为教育管理、人力资源管理(福州350108);林昊民,男,福建福州人,福州大学人文社会科学学院社会学硕士,主要研究方向为文化社会学(福州350108)。
