摘要
本文从辅导员的初心与使命、自我管理与认知分析、职业定位与实现路径、细化日常事务管理、思政教育与管理能力提升等方面对在“三全育人”工作体系下的定位辅导员角色和日常管理的细化进行详细阐述。为进一步深入落实贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神、深化上海“三全育人”强化辅导员队伍专业化和职业化建设,辅导员需要总结和创新自己的工作方法,以更加细化高校大学生管理的颗粒度,落实落小班学风建设,为实现协同育人的目标而不断探索和创新。
出处
《上海建桥学院学报》
2021年第4期73-75,共3页
Journal of Shanghai Jian Qiao University
作者简介
曲慧敏,上海建桥学院国际教育学院教师。
