摘要
随着"十四五"规划的到来,时代对于教育的要求也达到了新的高度。信息技术与教育教学成为密不可分的整体。随着混合式学习在教育教学中的逐步融入,教师个体和群体的教育教学能力面临着更高的要求,传统的研训模式暴露了一些短板。在大数据的支撑下,借助信息技术,构建教研训一体化空间,攻克传统研训的难题,实现传统教研向混合式教研的转变,满足教师多元主体的教研需求,发挥团队优势,厚实教学资源库,最大程度缩小教师间的差异,助推教师专业发展和能力提升,提升教研训效能,从而促进教育公平。
出处
《教育传播与技术》
2021年第5期32-39,共8页
Educational Communications and Technology
