摘要
以数控铣工实习为例,将模块化任务驱动式教学法应用于数控铣工实习,阐述教学设计中的实习模块和工作任务、改革教学方法、优化实习内容、制定实施方案。实践证明,该教学方法提高了学生的数控加工技术,以及数控铣工实习教学质量。
Taking NC milling practice as an example, this paper applies the modular task driven teaching method to NC milling practice, expounds the practice modules and work tasks in teaching design, reforms the teaching methods, optimizes the practice contents, and formulates the implementation scheme. The practice teaching improves the teaching quality of students’ NC machining technology and NC milling practice.
作者
王辉
WANG Hui(Jilin University of Business and Technology,Jilin 130507,China)
出处
《集成电路应用》
2021年第10期23-25,共3页
Application of IC
基金
吉林省高等教育学会2021年度高教科研一般课题(JGJX2021D398)。
关键词
数控实习
模块化
任务驱动
教学法
NC practice
modularization
task driven
teaching method
作者简介
王辉,吉林工商学院,硕士,研究方向:机械制造。
