摘要
本文基于“天山工匠”职业本科人才培养为中心,简述关于“天山工匠”职业本科人才培养的含义及意义。综合人才培养现状,指出在课程定位、校企合作、课程体系、师资队伍等方面存在的不足。有针对性地提出了切实构建校企合作“开放式”办学机制,落实“天山工匠”职业本科人才培养模式顶层设计,深化教育教学改革并构建“能力本位”课程体系,建设“双师型”队伍,积极建设并完善“生产性”培训实习基地五项改善措施。
作者
韩军荣
李鹏
马宏瑞
HAN Jun-rong;LI Peng;MA Hong-rui
出处
《新疆职业大学学报》
2021年第1期57-61,共5页
Journal of Xinjiang Vocational University
基金
中国民办教育协会规划课题(学校发展类)《本科层次职业教育发展战略研究——以新疆天山职业技术大学为例》(课题批准号:CANFZG21244)。
作者简介
韩军荣(1981-),男,新疆天山职业技术大学副校长、教授,研究方向:职业教育教学及管理;李鹏(1988-),男,新疆天山职业技术大学人文艺术学院副院长、讲师,研究方向:职业教育教学管理;马宏瑞(1992-),男,新疆天山职业技术大学国际商学院讲师,研究方向:计算机信息管理。
