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弗洛伊德“三我”理论视域下学术身份的话语建构研究--以学术口语中Mr称呼语为例 被引量:5

A Research on Discourse Construction of Academic Identity from Freud’s“Three Selves”Theory-Taking Mr Address in Academic Oral English as An Example
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摘要 本文从弗洛伊德个体身份之本我、自我和超我三个层面出发,提出在论文答辩之前与之后,本我、自我(答辩前学术身份)、超我、自我(答辩之后学术身份)形成一种动态的建构关系。在自我学术身份建构中,超我从“抑制本我的非学术冲动”“监控自我学术活动”和“追求完美的学术境界”三大维度建构学术身份。本文基于概念隐喻和转喻理论,以密西根学术口语英语语料库(MICASE)中64条Mr表达为语料,提出“学术身份是一位先生/ACADEMIC IDENTITY IS A MR”是一条根隐喻的观点,认为论文答辩中,答辩者基于Mr隐喻和转喻机制,从超我三大维度出发,运用Mr的语用功能,建构答辩者的学术身份。
作者 郑艳 赵永峰 ZHENG Yan;ZHAO Yongfeng
出处 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期18-23,共6页 Foreign Languages Research
基金 国家社科基金项目“认知社会语言学视域下的语言社会性研究”(编号:18XYY001)的阶段性成果。
作者简介 郑艳,硕士,副教授。研究方向:语用学,话语分析,社会语言学;赵永峰,博士,教授,博士生导师。研究方向:认知语言学,社会语言学,语用学,话语分析。
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