摘要
大学生在日常的课程学习中,不仅要进行专业课程的学习,还要尝试提升自身艺术素质。随着时代的不断发展,高校的日常人才培养模式,也应由只注重专业课程教学逐步向引导学生提升艺术素质推进。为此,高校应尝试改进舞蹈课程教学方式,通过日常的舞蹈教学来引导大学生进行艺术素质的提升。基于此,本文对高校舞蹈教育与大学生艺术素质教育进行了深入的研究与探析。
出处
《艺术家》
2021年第9期74-75,共2页
The Artists
作者简介
杨畅(1992),女,重庆人,本科学历,助教,研究方向为艺术教育、艺术欣赏。
