期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新时代高校思想政治教育面临的挑战及对策被引量：1

原文传递

导出

摘要随着新冠肺炎疫情防控进入常态化,我国社会进入后疫情时代。高校思想政治教育面临着学生心理问题激增、教师信息素养欠缺、课程内容聚焦难度增加等挑战。为了更好面对挑战,高校思想政治教育应因事而化、因时而进、因势而新,进而优化高校思想政治教育方式和丰富高校思想政治教育内容,切实提升高校思想政治教育的质量和水平。

作者胡耀尹田润平

机构地区北京中医药大学

出处《北京教育（高教）》 2021年第10期67-69,共3页 Beijing Education

关键词新时代后疫情时代高校思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

作者简介通讯作者:田润平。

引文网络
相关文献

参考文献5

1常凡,艾华,张靖,李玮.新冠肺炎疫情期间高等医学院校学生心理需求与应对举措研究——以北京中医药大学为例[J].中国高等医学教育,2020(9):3-4. 被引量：6
2吴砥,周驰,陈敏.“互联网+”时代教师信息素养评价研究[J].中国电化教育,2020,0(1):56-63. 被引量：128
3郑琳川.重大疫情背景下大学生思想政治教育的现实困境与实践出路[J].思想政治课研究,2020(4):1-5. 被引量：4
4习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调深刻感悟和把握马克思主义真理力量谱写新时代中国特色社会主义新篇章[J].思想政治工作研究,2018(6):4-5. 被引量：7
5彭菊花,卢育强.后疫情时代加强爱国主义教育的思考[J].学校党建与思想教育,2020(19):37-41. 被引量：17

二级参考文献19

1刘生全.论教育场域[J].北京大学教育评论,2006,4(1):78-91. 被引量：315
2蔡其勇.基础教育课程改革与教师信息素养的培养[J].课程．教材．教法,2006,26(7):79-82. 被引量：20
3林万新.河北省中小学教师信息素养的调查研究[J].中国电化教育,2008(9):28-31. 被引量：9
4周建忠,申涤尘,徐玲.吉林省高校教师信息素养的现状及提高对策[J].教育研究,2009,30(5):103-105. 被引量：29
5卢春,尉小荣,吴砥.教育信息化绩效评估研究综述[J].中国电化教育,2015(11):62-69. 被引量：21
6林聪.“互联网+”背景下的高校教师信息素养及构成[J].黑龙江高教研究,2016,34(8):54-56. 被引量：35
7王丹丹.约翰·普福图书馆批判性信息素养教育实践分析[J].图书情报工作,2016,60(20):52-58. 被引量：13
8王轶,石纬林,崔艳辉.“互联网+”时代青年教师信息素养研究[J].中国电化教育,2017(3):109-114. 被引量：86
9卢岚.论思想政治教育变革的空间转向[J].思想理论教育,2017(3):52-58. 被引量：24
10杨宗凯.以信息化全面推动教育现代化:教育技术学专业的历史担当[J].电化教育研究,2018,39(1):5-11. 被引量：78

共引文献157

1奚茂龙,胡俊平,吴兆明.高职院校教师信息素养提升的现实困境与突围之策——基于全国职教高地省市高职院校的调研[J].职业技术教育,2023,44(6):50-55. 被引量：17
2周明星,胡文梅,隋梦园.高职院校学生应对公共危机的成长逻辑[J].职业技术教育,2022,43(34):56-61. 被引量：1
3刘玉萍,何玲.教育数字化背景下提升高中思想政治教师数字素养探析[J].中学政治教学参考,2024(19):81-84. 被引量：4
4李季.“互联网+”背景下中小学教师信息素养提升研究[J].现代交际,2020(11):127-128. 被引量：4
5张艳梅.后疫情时代大学生爱国主义教育路径探析——以中医药院校为例[J].时代报告（学术版）,2022(7):122-124.
6郭惠川,刘毅,冯亮,陈勇.马克思主义意识形态视域下的基层党员理想信念教育[J].内江科技,2021,42(12):97-99.
7叶超.“互联网+”时代教师信息素养提升策略[J].江苏教育,2021(17):38-40.
8张慧,王莹莹.现代信息技术背景下线上体育教学模式构建与实施探究——以沈阳工程学院为例[J].冰雪体育创新研究,2020(13):29-30.
9李良俊.师范生信息素养教育知识体系的建构研究[J].鞍山师范学院学报,2023,25(6):59-64. 被引量：4
10辛彦军,章洪丽.新时代农业高校思想政治教育创新发展的实践探索[J].高等农业教育,2021(4):10-14. 被引量：3

同被引文献11

1刘志,侯振中.新时代研究生思想政治教育改革创新的意义、瓶颈及挑战[J].思想理论教育导刊,2019(1):130-134. 被引量：24
2曾平,梁满艳.新时代高校思想政治教育“主渠道”和“主阵地”协同育人机制研究[J].现代教育科学,2019(5):46-49. 被引量：6
3张咏丽,代建军.现代职业教育改革下高职院校思想政治理论课建设的意义、问题与路径[J].黑龙江高教研究,2019,37(12):93-96. 被引量：9
4王世庆.新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇分析[J].吉林工程技术师范学院学报,2020,36(1):7-9. 被引量：11
5刘同舫.习近平推动哲学社会科学体系构建的“中国特色”[J].宁夏社会科学,2021(2):5-12. 被引量：14
6眭依凡.大学内涵式发展:关于高质量高等教育体系建设路径选择的思考[J].江苏高教,2021(10):12-21. 被引量：38
7孙玲玲,许晓晖.新媒体背景下高校思想政治教育工作研究[J].决策探索,2021(20):64-65. 被引量：4
8皇甫毅.网络媒体对大学生思想政治教育的影响研究[J].大学（思政教研）,2021(12):122-124. 被引量：5
9黎明,王思婷.协同“学”与“业”:“互联网+”背景下新传人才培养模式的专业再造[J].新闻前哨,2022(4):7-10. 被引量：1
10柳杨.新媒体时代创新高校思政教育的方法探析[J].新闻研究导刊,2022,13(2):224-226. 被引量：3

引证文献1

1郭桐.新媒体环境下高校新闻传播学科思政教育的改革创新研究[J].新闻传播科学,2023,11(2):180-184.

1汪立夏.“九入”心法助力青少年心理健康教育[J].江西教育,2021(27):42-44. 被引量：1
2卞庆华.“解忧杂货铺”项目在高职院校学生心理问题早期发现和科学干预过程中的应用初探[J].教师,2021(29):15-16.
3王立群.“双减”政策背景下教师课堂测评素养重构的思考[J].中国考试,2021(11):66-72. 被引量：17

北京教育（高教）

2021年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部