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例谈初中化学新授课与复习课的功能定位被引量：2

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摘要复习课是考前的主要课型,复习课与新授课应有不同的教学功能。新授课围绕某一知识点创设情境、了解知识的形成过程、多角度分析与研究,此时学生解决问题的能力较差。复习课是在新授课的基础上,对学生的困惑进行再梳理,提高熟悉度,再概括,提高统领性,再总结,构建新的解决问题的思维模型。复习课应着眼于学科方法、思维、能力为发展主线。

作者张尔华

机构地区南京市浦口区教师发展中心

出处《化学教与学》 2021年第11期25-27,52,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词初中化学新授课复习课教学功能

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2021年第11期

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