识别干扰项,提高高考英语得分率——以细节理解题专题教学为例

Identify Interference Items and Improve the English Scoring Rate in the College Entrance Examination--Take the Special Topic Teaching of Detail Comprehension Questions as an Example

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摘要分析阅读理解中细节理解题的重要性。通过研究近五年高考英语真题和各地模拟题发现:细节理解题题干的设问方式和选项的设置都是有规律可循的,干扰项的设置越来越具有迷惑性。结合细节理解题专题教学,研究干扰项的设置规律和正确选项的特点,提高学生识别干扰项的能力。

作者姚勇 Yao Yong

机构地区广东省广州市增城区第一中学

出处《英语教师》 2021年第17期142-144,共3页 English Teachers

关键词阅读理解细节理解题干扰项高考英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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