摘要
文章针对刚脱贫地区心理教师的教学现状开展相关研究。文章从提高心理教师的福利待遇、制定有效的心理教师继续教育措施、构建心理教师交流平台和提高心理教师的自我反思意识等方面,提出积极推动脱贫地区的心理健康教育水平提升,促进符合当地实际情况的心理健康教育体系的构建的思路。
作者
李军祥
张航
LI Jun-xiang;ZHANG Hang
出处
《鄂州大学学报》
2021年第5期82-84,共3页
Journal of Ezhou University
作者简介
李军祥(1995-),男,助教,硕士研究生,研究方向:心理健康教育;张航(1996-),男,研究生在读,研究方向:小学教育。
