摘要
整本书阅读突破了传统语文篇章阅读的狭小格局,倡导在"整"字上下功夫,注重内容的统整,过程的连贯,结果的融通,这无疑是正确而必要的。但"整"由"散"组成,宏观奠基于微观,整本书阅读最终还是要落在具体的章节和文段上,落在细致的分析与研读上,可以说,细读依然是整本书阅读的前提和基础,离开文本细读的整本书阅读无异于空中楼阁、海市蜃楼。
基金
东莞市教育科研“十三五”规划课题(课题编号:2020GH361)“中国革命传统作品学习任务群实施的路径与策略研究”的阶段性研究成果。
作者简介
王春雷,广东省东莞市教育局教研室教研员。
