摘要
社区教育移动学习在不断探索的过程中也存在信息发展不健全、学习积极性弱、区域发展不平衡等问题。为实现“互联网+”背景下移动学习模式最优化服务于社区教育,亟待从移动学习平台的构建、社区教育的主体、学习资源的开发等方面对移动学习模式进行改革创新、优化升级,以推动数字化学习的快速发展,实现终身学习。
In the process of continuous exploration of mobile learning in community education,there are also problems such as imperfect information development,weak learning enthusiasm and unbalanced regional development.In order to realize the optimization of mobile learning mode in the context of"Internet+",it is necessary to reform,innovate and optimize the mobile learning mode in terms of the construction of mobile learning platform,the main body of community education and the development of learning resources,so as to promote the rapid development of digital learning and realize lifelong learning.
作者
方程
FANG Cheng(Admissions Office of ChangSha Radio&TV University,Changsha,Hunan Province,410005 China)
出处
《科技创新导报》
2021年第17期137-139,共3页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目(项目名称:“互联网+”背景下社区教育移动学习个性化资源推荐系统的应用研究,项目编号:ZJSB2020002)。
关键词
社区教育
终身学习
“互联网+”
移动学习
Community education
Lifelong learning
Internet plus
Mobile learning
作者简介
方程(1979-),男,硕士,高级实验师,研究方向为移动Web开发和.net框架下的数据库管理系统的开发和维护。
