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思政引领下多元化高校职业生涯规划课程的改革探究

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摘要面对国家人才需求与高校人才培养的形势和现状,高校在开展大学生职业生涯规划课程的教学中,要更加重视课程思政教育的指引性作用,并对两者融合后的教学方法进行长期、系统性的探究与革新。教学方针的制定要积极地运用课程思政的理念与思维,推动大学生对职业生涯规划课程的理解和研习。同时,具体的课改过程也要多元化统筹安排,务实有效地促进大学生在择业创业等全方位能力的培养。

作者郭一婧尹维杰田勇师钰淇

机构地区太原理工大学现代科技学院山西工学院

出处《就业与保障》 2021年第13期128-129,共2页 Employment and Security

关键词思政教学职业生涯教学改革价值体系

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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