期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在比较还原中细读《故都的秋》
被引量:
2
A Close Reading of Autumn in Peiping in Comparison and Restoration
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“比较还原法”是一种文本细读的方法,运用此方法解读《故都的秋》,在对文本意象、背景、情感的还原与比较中发现矛盾、分析矛盾,挖掘文本更深层次的内涵。
作者
孙红艳
SUN Hong-yan
机构地区
甘肃省酒泉市实验中学
出处
《语文教学之友》
2021年第9期21-23,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
比较还原法
矛盾
意象
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
作者简介
孙红艳(1984-),女,甘肃省酒泉市实验中学中级教师,主研方向为高中语文阅读教学。
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
王倩.
郁达夫《故都的秋》解读[J]
.学语文,2019,0(6):76-77.
被引量:2
共引文献
1
1
刘国锋.
《故都的秋》:凉城秋色下的自我救赎[J]
.语文教学与研究,2022(4):7-9.
同被引文献
11
1
黄琼.
小组合作互动探究——《故都的秋》教学案例[J]
.科学咨询,2006(01X):40-40.
被引量:1
2
王荣生.
散文教学内容确定的基本路径[J]
.中学语文教学,2011(1):9-11.
被引量:65
3
付胜芳.
温晴·温情——《济南的冬天》教学设计[J]
.中学语文教学,2012(11):54-56.
被引量:3
4
高冰峰.
《故都的秋》解读综述及教法举隅[J]
.中学语文教学,2013(6):52-55.
被引量:4
5
袁文,袁学民.
《故都的秋》课例赏鉴[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015(7):96-99.
被引量:2
6
陈龙斌.
基于文化精神和文人个性教《故都的秋》[J]
.语文建设,2017(1):68-70.
被引量:2
7
刘嘉欣.
《故都的秋》中五幅图景间的联系[J]
.文学教育,2017(21):83-83.
被引量:1
8
汤美林.
巧用“电影拍摄法”赏析景物描写——以《故都的秋》教学公开课为例[J]
.学苑教育,2021(15):95-96.
被引量:1
9
袁晗毅.
《故都的秋》教学设计[J]
.中学语文教学,2021(8):66-69.
被引量:3
10
吴云姣.
《故都的秋》教学内容评价及教学设计[J]
.高考,2019,0(26):81-82.
被引量:1
引证文献
2
1
武园园.
《济南的冬天》教学环节设计探析[J]
.语文教学之友,2021,40(12):41-43.
被引量:1
2
周益君.
立足课程标准理念,提升学生核心素养——《故都的秋》教学实施研究[J]
.读写月报,2023(21):19-25.
二级引证文献
1
1
韩露露.
以《济南的冬天》为例探析语文课文审美教育[J]
.最小说,2023(6):47-49.
1
袁东升.
从“悖论”处挖掘文本的深层意蕴[J]
.中学语文,2021(22):54-56.
语文教学之友
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部