高校供应链管理课程教学方法探讨被引量：1

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摘要文章通过对供应链管理(理论/实践)课程的定位、教学内容和考核方式等内容的梳理,并对教学实践中发现的问题进行深入分析,而笔者根据多年的教学经验、同行之间的经验交流和学生的调查研究,提出了针对性的教学改革措施,以期提升该课程的教学效果。

作者林强

机构地区广东工业大学管理学院

出处《科技视界》 2021年第24期25-27,共3页 Science & Technology Vision

关键词供应链管理教学研究教学改革教学方法

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

作者简介林强(1985-),男,四川内江人,讲师,工作于广东工业大学管理学院。

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