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分层教学法在高职《电工技术实践》课程中的应用

Application of Hierarchical Teaching Method in the Course of“Electrician Technology Practice”in Higher Vocational Education
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摘要 高职生源的多样化要求实施分层教学,分层教学是保障各种不同层次的学生共同提高的一种行之有效的方法。《电工技术实践》是机电系各个专业的一门专业平台课程,在汽车检测与维修技术专业,基于课程教学内容和学生特点,通过对象、目标、内容、教学过程及考核评价等多方面的分层,旨在满足各个层次学生的学习需求,提升学生学习效果。 The diversification of higher vocational students requires the implementation of hierarchical teaching,which is an effective method to ensure the common improvement of students of various levels.“Electrical Technology Practice”is a professional platform course for all majors of the department of Mechatronics.The automotive inspection and maintenance technology major is based on the course teaching content and the characteristics of the students,through the object,goal,content,teaching process and evaluation and other aspects.Hierarchical teaching is designed to meet the learning needs of students at all levels and improves their learning effects.
作者 彭桂枝 Peng Guizhi
出处 《时代汽车》 2021年第17期91-92,共2页 Auto Time
基金 江苏省“青蓝工程”资助项目。
关键词 高职 分层教学 生源多样化 higher vocational education hierarchical teaching diversified student sources
作者简介 彭桂枝:(1982-),女,硕士,江苏无锡人,江阴职业技术学院机电工程系副教授。研究方向:汽车检测与维修技术。
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