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例谈基于数学核心素养的“三用”看生活

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摘要数学是一门基础性学科,与社会生活息息相关,但在高中学生的潜意识里数学就是为即将到来的高考服务的,教师在平时的教学中往往会忽视数学与实际生活联系的教学。其实数学与生活紧密相关,教师在平时可搜集生活中的数学知识,作为课堂情境设置的素材,在教学中增加学生感兴趣的内容,联系当前的热点话题,利用数学的原理进行科学解释,解释事件背后蕴含的数学道理,引导学生用数学的眼光审视生活,在生活中养成数学建模、数据分析的习惯,本文通过几个案例阐明概率在实际生活中的应用。

作者姬兴瑞

机构地区中山市东升高级中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2021年第8期10-11,共2页

关键词数学眼光数学思维学科核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2021年第8期

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