摘要
马克思主义的批判理论和高校思想政治理论课批判性的缺失是坚持批判性的理论来源和现实依据,而坚持批判性和建设性的统一也是二者辩证关系的必然要求。高校思想政治理论课批判性和建设性的统一,包含理论的批判性和建设性统一、实践的批判性和建设性统一以及自我的批判性和建设性统一这三个方面的内涵。高校思想政治理论课批判性和建设性统一的实现条件包括夯实理论功底,彰显理论的思想性;优化教学语言;关注现实生活,强化问题意识;正确处理教学内容和形式之间的关系。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2021年第9期140-143,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
武汉市市属高校教学研究项目“整体性视角下‘马克思主义基本原理概论’课专题教学体系的构建”(2017177)。
作者简介
叶文彦(1987-),女,安徽铜陵人,河海大学马克思主义学院博士研究生,主要研究方向为高校思想政治教育与事务管理;喻小莉,武汉生物工程学院马克思主义学院副教授,主要研究方向为高校思想政治教育与事务管理。
