摘要
对纳米催化技术教学内容和网络教学、线上线下结合教学方式进行了探索,从培养具有知识面广、学科交叉科研能力、创新能力及工程应用能力强的综合型人才等方面展开探讨。该教学模式可以有效激发学生学习兴趣,培养主动学习能力和创新意识,符合培养“新工科”创新人才的要求。
作者
黄秀兵
王鲁宁
李香君
赵丹凤
李亚琼
张凯悦
HUANG Xiubing;WANG Luning;LI Xiangjun;ZHAO Danfeng;LI Yaqiong;ZHANG Kaiyue
出处
《中国冶金教育》
2021年第4期3-4,7,共3页
China Metallurgical Education
基金
北京科技大学本科教育教学改革重大项目(JG2019ZD02)。
