摘要
导学案是教师为指导学生进行自主学习而编制的有情景设计、思维过程和学习目标的学习活动方案,旨在引导学生自主学习、与同学合作交流,具有"导读、导思、导做"功能。由于高中的一轮复习知识涉及面广,包括化学基本概念、元素化合物知识、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质等。在一轮复习过程中借助导学案可以给学生带来更加清晰的课堂复习目标,使复习过程更有条理。导学案以学生为本,以"三维目标"的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,能够帮助学生获取知识、应用知识、与人合作,为学生的终身学习打好坚实的基础。
出处
《新课程研究》
2021年第19期53-54,共2页
New Curriculum Research
作者简介
谈萍,江苏省南京河西外国语学校教师。
