摘要
以价值塑造、能力培养、知识传授三位一体为教学目标,通过把思政元素有机融入课程,实现教学与育人相统一是当前的课程发展方向。文章对流体力学双语课程的课程目标、教学思想、思政元素、案例分析和教学评价等方面进行全面分析,积极培养学生政治认同素养、科学精神素养、法治意识素养和公共参与素养,全力构筑育人大格局。
出处
《经济师》
2021年第8期194-194,196,共2页
基金
2020年辽宁省一流线下课程
2020年大连交通大学“课程思政”示范课程。
作者简介
李丽,讲师,大连交通大学机械工程学院机械电子系党支部书记。
