美术色彩教学中融入多元化教学方法探究被引量：4

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摘要该文作者反思色彩课程教学的现有弊端,思考现当代色彩课程教学改革,基于现代先进的教学理念,依据色彩教学的不同维度,将色彩课程教学的内容、教学方式、教学目标等划分为不同的阶段,以开展立体化课程教学,提升色彩课程教学的质量,为进一步丰富美术色彩课程教学的内涵奠定基础。

作者李洪刚

机构地区洛阳市教师进修学校

出处《美术教育研究》 2021年第13期144-145,共2页 Art Education Research

关键词美术色彩课程教学多元化教学方法

分类号 J063-4 [艺术—艺术理论]

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