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思政课堂教学视频资源的特征、问题与对策--基于学习强国视频资源优势与思政课教学互补发展的视角 被引量:5

Video Classroom Teaching Resources for the Course of Ideological and Political Theory:Features,Problems and Solutions
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摘要 思政课堂教学中合理利用教学视频资源不仅深受广大师生喜爱,而且已成为行内专家评价“金课”的必备标准之一。思政课堂教学视频资源是教育信息化时代的产物,必须具备价值正确、权威准确、切题精准、及时新颖、制作精良、长短适宜、取材广泛、客观真实等符合思政课教学目的的要求。这些特性决定了其依靠教师个人或团队力量无法单独完成,出现了课堂教学视频应用的选择性不足、适切性不佳、有效性匮乏的问题。“学习强国”学习平台的资源特性和视频资源优势弥补了思政课堂教学视频资源利用中存在的不足,教学过程中合理利用学习强国相关视频资源也有利于加强其在青少年中的影响。整合二者的互补优势可促进思政“国课”和学习强国“国媒”的共享发展。 The proper use of video resources in the classroom teaching of ideological and political theory is not only welcome to the students but also a compulsory element for an excellent class.Undoubtedly,such video resources must possess correct values and authoritativeness.Besides,they must be relevant,updated,well-designed,proper in length,extensive in coverage,and real and objective.Such features mean that this sort of resources could not have been completed independently by an individual teacher or a team of teachers.However,this limitation can be reconciled with the now-popular learning platform of“Xuexi Qiangguo(The Making of a Strong Nation out of Learning)”,which contains a large quantity of video resources proper for the Course of Ideological and Political Theory.The shared development of the Course and the national learning platform will be achieved through the resource integration.
作者 万传华 WAN Chuanhua(Guangdong Engineering Polytechnic,Guangzhou 510520,Guangdong,China)
出处 《扬州大学学报(高教研究版)》 2021年第3期97-105,共9页 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
基金 教育部人文社会规划基金项目“新时代港澳青少年爱国主义教育的叙事方式研究”(18YJA710042)。
关键词 思政课堂教学 教学视频资源 学习强国 classroom teaching of the ideological and political theory video resources for classroom teaching Xuexi Qiangguo
作者简介 万传华,广东工程职业技术学院马克思主义学院副教授,主要从事思想政治教育、法律与道德教育研究。
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