摘要
文章从四史与思政教育的关系入手,分析四史与思政教育的协同关系,及二者协同育人的作用,结合当前教育现状,分析协同育人的难点,总结协同育人体系的构建策略,为高校思政工作提供帮助。
出处
《新课程研究》
2021年第18期43-44,共2页
New Curriculum Research
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘鲁班四坊’工匠精神培育路径研究”(项目编号:ZJGB2020152)
2020年湖南城建职业技术学院思想政治工作质量提升工程项目“‘四坊一体’工匠精神培育路径探索”(项目编号:20JPXM02)的研究成果。
作者简介
蔡婵,湖南城建职业技术学院讲师,建筑系党总支副书记,研究方向为思想政治教育。(湖南湘潭411100)。
