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合作学习在小学音乐教学中的应用被引量：1

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摘要现代课堂教学越来越重视课堂的活跃度和学生的学习主动性,小组合作的学习模式能提高课堂的活跃度和学生的学习主动性。小学生天性活泼,喜欢在群体中活动,合理地利用合作学习的方式教学,既有利于提高音乐课堂的效率,又有利于培养学生的合作能力、自主学习能力,促进学生对音乐知识的理解和灵活运用。

作者李晓扬

机构地区江苏省扬中市兴隆中心小学

出处《江西教育》 2021年第18期89-89,共1页

关键词小学音乐现代课堂教学知识的理解小组合作音乐课堂自主学习能力学习模式提高课堂

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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