李艳丽名班主任工作室简介

导出

摘要河南省李艳丽名班主任工作室成立于2019年10月,是河南省教育厅直接授牌的省级名班主任工作室。现有核心成员10位、普通成员70余位;成员以高中班主任为主,并涵盖了小学、初中、高中和中专等多个学段的班主任。工作室秉承“让每一个生命都成为最好”的发展理念,以“增强职业认同、探寻职业密码、维护职业尊严、获取职业幸福”为发展方向,充分发挥引领、辐射和带动作用,成功促进了区域内外班主任的专业成长。

出处《中小学班主任》 2021年第11期F0002-F0002,共1页

关键词河南省教育厅高中班主任班主任工作室职业尊严核心成员学段职业认同

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗布次仁.健全班主任管理工作完善班主任管理机制[J].散文选刊（中旬刊）,2021(2):141-141.
2计国红,项娟.以名班主任工作室为载体,探寻班主任有效研修的策略——以“合肥市项娟名班主任工作室”的工作开展为例[J].安徽教育科研,2021(11):4-5. 被引量：2
3谷晓阳,王逸聪.颜色、时尚与无菌术:现代外科手术着装简史[J].医学与哲学,2021,42(9):75-80. 被引量：2
4名师工作室共同体成员展示宁夏中卫市王玉虹名师工作室[J].中小学班主任,2021(12).
5王婧,杜广杰.中国城市绿色创新空间关联网络及其影响效应[J].中国人口·资源与环境,2021,31(5):21-27. 被引量：31
6王佳.学校引导班主任改善时间管理行为的探索与实践[J].河北教育（综合版）,2021,59(5):42-43.

中小学班主任

2021年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

李艳丽名班主任工作室简介

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史