新课改背景下体育单元教学的再思考

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摘要新课标指出,应重视体育教学内容选择的基础性,教学方法多样的有效性,以激发学生的运动兴趣为主。体育课兴趣化是小学体育课程的重要特点与要求,尤其是中低段教学。显然,体育单元教学是体育教学模式改革的重要依托之一。为此,对体育单元教学进行全面深度剖析和应用到实际课堂是体育教师教学过程中应该关注与研究的基本方向和内容。

作者郑先

机构地区浙江省杭州市澎雅小学

出处《田径》 2021年第6期71-73,共3页 Track and Field

关键词新课改单元教学再思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介郑先,男,安徽马鞍山人,硕士研究生,二级教师。研究方向:体育教育训练学。

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