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高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养被引量：1

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摘要高中阶段的音乐教学具有其独特之处,然而乐感以及鉴赏能力培养还是其主要的部分,只是如何培养学生这两个能力,成为很多高中音乐教师在思考的问题。因为乐感、鉴赏能力关乎到了一个人的心理敏感程度以及移情能力的高低,是一个比较复杂的培养过程。本论文站在高中音乐教学角度对此展开讨论,希望形成的内容对此类教学拥有一定的借鉴作用。

作者曹阳

机构地区庄河市高级中学

出处《丝路视野》 2020年第18期78-78,共1页 The Silk Road Vision

关键词高中音乐音乐教学音乐乐感音乐鉴赏

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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丝路视野

2020年第18期

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