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从“书本位”到“人本位”:将图书馆升级为新学习中心被引量：5

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摘要图书馆是一所学校的文化基石,应该成为学校变革的先行者。新时代学校图书馆的定位将由“书本位”的阅览服务转变为“人本位”的多元学习空间与新型复合功能,通过空间布局的设计和场馆功能样态的变化,引发学习场景革命。华南师范大学附属中学图书馆在新升级改造中,着眼于全学科阅读,建设阅读型多元学习中心,通过师生共建和新技术驱动,不断创新服务形式,提高智慧化服务水平。

作者姚训琪

机构地区华南师范大学附属中学

出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第4期46-48,共3页

关键词图书馆变革多元学习中心空间设计场馆学习全学科阅读阅读账单

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2021年第4期

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