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借助逻辑引导培养解题能力

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摘要数学是一门对逻辑要求较为严谨的学科,尤其在解题的过程中需要进行缜密的思考,严谨的推理.在中职数学课堂教学中,为了提高学生的解题能力,教师应该注重围绕具体的例题,给予学生逻辑上的引导,使其尽快找到解题的思路,树立解题的自信.

作者许映武

机构地区江苏省吴江中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2021年第3期9-10,共2页

关键词中职数学逻辑引导解题能力培养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

作者简介许映武(1982.8-),男,江苏省南通人,本科,中学讲师,从事数学教学研究.

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数理化解题研究

2021年第3期

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