从理解到行动——家校沟通心诀

在线阅读下载PDF

导出

摘要主题词:理解记住行事规律:“观念决定想法,想法决定行动,行动决定结果。”正确理解:教育首先是一种关系——处理、调节关系为首要。理想关系(极少数存在的个别现象):老师、家长和孩子:平等交流,相互分享;互帮互助,真诚合作;彼此影响,共同进步。现实关系(普遍存在的三顶点关系):孩子在家长那里,是个自然人,随意任性、情绪化较明显,较多表现出本我。与家长之间的关系是无附加条件的;同样,家长也无条件地包容孩子,是亲子关系。

作者胡有川

机构地区江苏省太仓市高新区第四小学

出处《格言（校园版）》 2021年第7期40-41,共2页 Motto

关键词家校沟通平等交流附加条件情绪化互帮互助亲子关系任性主题词

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁蓓.提升教研品质和成效的几点策略[J].现代教学,2021(5):68-69.
2郑美芳.以初中数学作业设计加强学生思维品质的培养[J].文理导航,2021(11):13-14.
3叶涵.实现国企党建工作与企业文化的创新融合[J].时代人物,2020(33):101-101.
4倪舒静,徐美倩,陈辰,王玲琳,朱婷琰,奕天飞,吉米丽古丽•艾尼,廖奇.RNA结合蛋白与非编码RNA调节关系的研究进展[J].中国细胞生物学学报,2021,43(1):263-272. 被引量：4
5黎敏.分享经验,传递希望:抗疫我们在一起![J].中国-东盟博览,2021(2):33-37.
6屈冬.文学伦理学批评与道德批评新论[J].海外英语,2021(6):11-12.
7木子可(编译).收起笑声[J].启迪与智慧（下）,2021(3):14-15.
8陆广地.构建校企“双向考核机制”精准监控实践教学质量——通过考核机制推进校企真诚合作切实提升技能人才实践能力的探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020(19):61-63. 被引量：3
9企业产品价格信息[J].上海建材,2021(1):49-70.
10肖思怡.浅析日本枯山水庭园中的建筑[J].风景名胜,2020(10):0121-0121.

格言（校园版）

2021年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从理解到行动——家校沟通心诀

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史