摘要
新冠肺炎疫情期间,高校的校园传播场景出现变化。在疫情防控常态化的大背景下,这种变化正逐步影响着高校宣传工作和校园治理水平。本文以疫情期间浙江部分高校为例进行对比分析,通过对校园传播渠道、访问情况、内容喜好等效果研究指标进行实证分析,从阵地建设、内容供给、差异化传播和意见领袖培养等方面对高校传播力提升提出建议。
出处
《教育传媒研究》
2021年第1期46-49,共4页
Journal of Education and Media Studies
基金
浙江高等教育研究一般课题“新冠肺炎疫情期间高校新闻传播力的效果研究——以浙江高校为例”(项目编号:KT2020111)的阶段性成果。
作者简介
倪洪江,杭州师范大学美术学院党委书记、副编审。
