摘要
作为首批江苏省示范中心,太仓市教师发展中心自2010年成立以来,以资源共享、协作共赢为追求,提出教科研训一体化建设理念,致力于工作效能最大化。在此理念引领下,思政教师队伍建设依托学科发展共同体,以思政课堂为立足点,以真实问题为导向,运用课堂观察等方法,积极开展课例研究,逐渐走出一条"课题引领一教学搭台一培训补位一共融推进"的区域思政教师专业发展之路,培育出一支富有活力的中小学思政教师队伍。一、以课题为引领,把握思政课程实施方向推进大中小学思政课一体化建设,循序渐进、螺旋上升地开设思政课是深化新时代学校思政课改革创新的重要着力点。法治教育是新时代道德教育的一个重要维度。太仓市中小学思政教师在江苏省"十三五"规划课题"新时代中小学法治课程一体化实施的研究"引领下,梳理出统编《道德与法治》各单元蕴含的法治教育元素,形成法治教学内容链,突破教学重难点,提炼教学策略,推广教学模式。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第7期F0002-F0002,F0003,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
