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中国海洋大学:建立“1+N”评聘制度推进分类评价 切实破除“五唯”
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摘要
案例主题。中国海洋大学高度重视人才评价机制改革和制度创新,注重分类施策、科学评价、质量导向、内涵发展,深入推进专业技术职务(职称)评聘制度改革%制定了《中国海洋大学专业技术职务评聘工作实施办法》和教师系列、工程技术系列、实验技术系列、图书档案系列和出版编辑系列等系列评聘实施细则。
作者
无
机构地区
中国海洋大学
出处
《山东教育》
2021年第8期24-25,共2页
关键词
中国海洋大学
专业技术职务
图书档案
工程技术
人才评价机制
分类评价
实施细则
实施办法
分类号
D92 [政治法律—法学]
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山东教育
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