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指向证据推理与模型认知的教学设计探析--以鲁科版“反应条件对化学平衡的影响”内容为例被引量：1

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摘要一、问题的提出1.“证据推理与模型认知”的内涵分析证据推理是基于化学基础知识开展的,即对所研究的化学问题的可能性推理。模型认知是基于证据推理获得的物质及其变化建立化学模型,并运用化学模型获得变化规律。“证据推理与模型认知”是化学核心素养的5个维度之一,也是化学核心素养的思维核心。

作者齐玉和

机构地区山东省泰安市教育科学研究院

出处《中学化学》 2021年第3期1-4,共4页

关键词化学基础知识证据推理模型认知化学核心素养化学平衡化学模型鲁科版设计探析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学化学

2021年第3期

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