摘要
随着高等教育的普及化,高等教育进入高质量内涵式发展的新时期,建设高等教育强国成为高等教育新的历史使命。互联网、云计算、大数据等新技术快速更新,国际秩序和大国关系持续重构,我国高等教育发展面临着复杂多变的新形势。在此背景下,高校思想政治教育和心理健康教育面临着新挑战和新任务。本文通过分析新形势下高校思想政治教育和心理健康教育的新特点和新变化,探究了两者有效融合的重要意义,从目标合生、机制制度、分类策略和支撑体系四个维度上分析了育心育德融合发展的路径,为提升育心育德工作实效提供了基础。
基金
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“积极心理品质视域下的育心育德融合研究机制研究”(项目编号:20JDSZ3185)成果之一。
作者简介
杨小恩(1980-),女,硕士,浙江财经大学图书馆党总支书记、讲师,研究方向:大学生心理健康教育、思想政治教育;崔泰铭(1982-),男,硕士,浙江财经大学经济学院党委副书记、讲师,研究方向:大学生心理健康教育、思想政治教育。
